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今天是:

    南阳中学2015~2016下学期 “问题探究式课堂”优质课比赛决赛活动方案

    发布时间:2016-09-12 18:20 点击数: 作者:教科室

    各备课组:
    为了更好地贯彻、落实新课程理念,推动我校“问题探究式课堂”课题的深入研究,切实提高课堂教学效率,促进我校青年教师教学、教研水平的提高,努力造就一 支“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍,营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围,实现青年教师的专业成长,经学校研究决定,将在各备课组推荐的基础上,于3月下旬进行“问题探究式课堂”校内青年教师优质课比赛决赛。具体实施方案如下:
    一、参赛对象
    季明峰、陈玲霖、王素琴、徐骏、陈静、方超、吴雪君
    二、比赛时间、地点及形式:
    参赛者依据抽签所确定的课型及内容,按照教学大纲的要求以及本学期教学任务进行教学设计,进行45分钟的课堂教学。教学过程注重问题探究,注重知识与技能、过程与方法和情感态度价值观的并重与落实,注重学生的参与度与积极性。
    1.见附表
    2.比赛地点:各班教室。
    3.比赛形式:现场赛课。
    三、评比内容:
    1.教学设计:评分侧重于课堂教学设计是否突出问题探究,是否充分调动学生学习的积极性、主动性,是否激发学生学习兴趣,是否提高了教学的针对性和实效性。
    2.课堂教学:根据教学设计的具体内容实施课堂教学(随班带学生上课,时间45分钟)。基本要求为:以新课改的教育教学理论为指导,突出“问题探究”,以学生为本,充分发挥学生的主体作用;教学目标明确,重点突出;教学方法灵活;教学手段先进,熟练并创造性使用一体机,普通话流畅,体现扎实的教学基本功;突出问题探究;注重学生参与意识、合作意识、创新精神与实践能力的培养,教学效果明显。      
    四、评分办法及奖项设置:
    1.评分办法:按评委打分的平均分高低顺序评奖。评分采用100分制,每位参赛教师最终的比赛得分计算方法为:去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后计算评委的平均分。
    2.评委组成:评委由教师代表、备课组长、教研组长和学校行政干部组成。每天的评委务必听完当天所有课程。(名单另定)。
    六、其它要求:
    1.参赛人员确定后,各备课组和相应指导教师要认真指导青年教师做好备课、课件制作等准备工作,以确保各参赛选手发挥最好水平。
    2.听课要求:本备课组的课,组内老师原则上必须参加听课,同时也欢迎老师们跨学科听课。
     南阳中学教科室
    2016年3月